Enrollment Statistics (as of 08/13/2026)



JESUS MOROLES EXPRESSIVE ARTS VANGUARD
Tea Number: 173
Address: 1400  WALMSLEY AV  DALLAS 75208
Phone / Fax / Mail Box: 972-794-4400 / 972-794-4401 / 308
Grade range: Pre-kindergarten (PK)  to 8
Principal: MARISSA TAVALLAEE


Ethnicity (%)
Grade All White African American Hispanic American Indian Asian Hawaiian Multi-Race Not Reported
PK3 16 2 (12.5) 5 (31.2) 8 (50.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 1 (6.2) 0 (0.0)
PK4 22 2 (9.1) 3 (13.6) 17 (77.3) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0)
KN 31 0 (0.0) 3 (9.7) 26 (83.9) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 2 (6.5) 0 (0.0)
1 43 2 (4.7) 5 (11.6) 36 (83.7) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0)
2 51 4 (7.8) 10 (19.6) 35 (68.6) 1 (2.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 1 (2.0) 0 (0.0)
3 49 1 (2.0) 4 (8.2) 42 (85.7) 1 (2.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 1 (2.0) 0 (0.0)
4 67 6 (9.0) 4 (6.0) 52 (77.6) 1 (1.5) 0 (0.0) 0 (0.0) 4 (6.0) 0 (0.0)
5 61 12 (19.7) 6 (9.8) 40 (65.6) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 3 (4.9) 0 (0.0)
6 82 9 (11.0) 3 (3.7) 68 (82.9) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 2 (2.4) 0 (0.0)
7 69 9 (13.0) 5 (7.2) 50 (72.5) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 5 (7.2) 0 (0.0)
8 80 11 (13.8) 6 (7.5) 59 (73.8) 0 (0.0) 0 (0.0) 0 (0.0) 4 (5.0) 0 (0.0)
All 571 58 (10.2) 54 (9.5) 433 (75.8) 3 (0.5) 0 (0.0) 0 (0.0) 23 (4.0) 0 (0.0)

Data uploaded as of 08/13/2026 04:52:41 AM

Gender (%)
Grade Male Female
PK3 10 (62.5%) 6 (37.5%)
PK4 8 (36.4%) 14 (63.6%)
KN 13 (41.9%) 18 (58.1%)
1 20 (46.5%) 23 (53.5%)
2 22 (43.1%) 29 (56.9%)
3 21 (42.9%) 28 (57.1%)
4 27 (40.3%) 40 (59.7%)
5 23 (37.7%) 38 (62.3%)
6 27 (32.9%) 55 (67.1%)
7 24 (34.8%) 45 (65.2%)
8 33 (41.2%) 47 (58.8%)
All 228 (39.9%) 343 (60.1%)

Data uploaded as of 08/13/2026 04:52:41 AM

EB (%)
Grade EB Total BE ESL Shelt Den Not Serv EB SPED
PK3 0 0 (0.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%)
PK4 6 6 (100.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 1 (16.7%)
KN 12 10 (83.3%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 2 (16.7%) 0 (0.0%) 1 (8.3%)
1 20 18 (90.0%) 1 (5.0%) 0 (0.0%) 1 (5.0%) 0 (0.0%) 2 (10.0%)
2 12 10 (83.3%) 2 (16.7%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 0 (0.0%)
3 21 18 (85.7%) 1 (4.8%) 0 (0.0%) 2 (9.5%) 0 (0.0%) 2 (9.5%)
4 21 18 (85.7%) 0 (0.0%) 0 (0.0%) 2 (9.5%) 0 (0.0%) 6 (28.6%)
5 15 10 (66.7%) 1 (6.7%) 0 (0.0%) 4 (26.7%) 0 (0.0%) 4 (26.7%)
6 19 0 (0.0%) 15 (78.9%) 15 (78.9%) 4 (21.1%) 0 (0.0%) 4 (21.1%)
7 15 0 (0.0%) 14 (93.3%) 14 (93.3%) 1 (6.7%) 0 (0.0%) 3 (20.0%)
8 7 0 (0.0%) 6 (85.7%) 6 (85.7%) 1 (14.3%) 0 (0.0%) 5 (71.4%)
All 148 90 (60.8%) 40 (27.0%) 35 (23.6%) 17 (11.5%) 0 (0.0%) 28 (18.9%)

EB Total includes students whose EB program information is missing.
Students enrolled in sheltered English/language arts courses ("Shelt") are not included in the counts for bilingual education ("BE") or ESL.

Data uploaded as of 08/13/2026 04:52:41 AM

OTHERS (%)
Grade BE not EB EB Exit Special Education TAG Economically Disadvantaged
PK3 0 (0.0%) 0 (0.0%) 1 (6.2%) 0 (0.0%) 1 (6.2%)
PK4 0 (0.0%) 0 (0.0%) 1 (4.5%) 0 (0.0%) 10 (45.5%)
KN 0 (0.0%) 0 (0.0%) 2 (6.5%) 0 (0.0%) 20 (64.5%)
1 0 (0.0%) 0 (0.0%) 3 (7.0%) 1 (2.3%) 34 (79.1%)
2 0 (0.0%) 0 (0.0%) 2 (3.9%) 12 (23.5%) 38 (74.5%)
3 0 (0.0%) 2 (4.1%) 7 (14.3%) 11 (22.4%) 44 (89.8%)
4 0 (0.0%) 2 (3.0%) 15 (22.4%) 16 (23.9%) 52 (77.6%)
5 0 (0.0%) 1 (1.6%) 12 (19.7%) 23 (37.7%) 33 (54.1%)
6 0 (0.0%) 5 (6.1%) 14 (17.1%) 30 (36.6%) 57 (69.5%)
7 0 (0.0%) 8 (11.6%) 10 (14.5%) 28 (40.6%) 42 (60.9%)
8 0 (0.0%) 3 (3.8%) 15 (18.8%) 42 (52.5%) 45 (56.2%)
All 0 (0.0%) 21 (3.7%) 82 (14.4%) 163 (28.5%) 376 (65.8%)

Data uploaded as of 08/13/2026 04:52:41 AM